ძალიან ძნელია და არასწორი ისაუბრო პლაგიატზე მხოლოდ კომპიუტერული პროგრამის ანალიზის საფუძველზე. შესაძლოა 30% თანხვედრა არ იყოს პლაგიატი, და 10% იყოს. გააჩნია კონტექსტს, ტექსტის შინაარსს, რა ფორმითაა ტექსტი მოცემული, რა საკითხებს ეხება, რა მნიშვნელობა აქვს ამ ტექსტს მთლიანობაში ნაშრომისთვის და ა.შ. მითუმეტეს, როცა საკითხი ეხება იმ ნაშრომს, სადაც ავტორი თავადაა თანაავტორთა შორის,- ამის შესახებ ლუნდის უნივერსიტეტის პროფესორი ზაალ კოკაია სოციალურ ქსელში წერს.

პროფესორის თქმით, ბრალდებები ნაშრომთან დაკავშირებით, პირადულად აგორებული კამპანიაა და არა ეთიკის ან სინდისიერებისთვის ბრძოლის საკითხი.

,,ძალიან ძნელია და არასწორი ისაუბრო პლაგიატზე მხოლოდ კომპიუტერული პროგრამის ანალიზის საფუძველზე. შესაძლოა 30% თანხვედრა არ იყოს პლაგიატი, და 10% იყოს. გააჩნია კონტექსტს, ტექსტის შინაარსს, რა ფორმითაა ტექსტი მოცემული, რა საკითხებს ეხება, რა მნიშვნელობა აქვს ამ ტექსტს მთლიანობაში ნაშრომისთვის და ა.შ. მითუმეტეს, როცა საკითხი ეხება იმ ნაშრომს, სადაც ავტორი თავადაა თანაავტორთა შორის. ამიტომაც, ლუნდის უნივერსიტეტი კომპიუტერული ანალიზის შედეგებს, წინასწარ, დაცვამდე უგზავნის სადისერტაციო ნაშრომის ხელძღვანელს და შემდეგ კომისიის წევრებს, რათა მათ შეექმნათ წარმოდგენა მოცემულ ნაშრომში პლაგიარიზმის არსებობაზე ამ კომპიუტერული ანალიზის შედეგების და თავად ნაშრომის წაკითხვის შემდეგ. მაშინ, როდესაც ყველამ ვიცით, თუ როგორ იწერებოდა დისერტაციაები და სამეცნიერო ნაშრომები საქართველოში პლაგიარიზმის პროგრამების გაჩენამდე, როგორ ითარგმნებოდა მთელი დისერტაციები რუსულიდან და საღდებოდა ორგინალურ ნაშრომად და ა.შ. მეჩვენება, რომ ეს თითიდან გამოწოვილი ბრალდებები უფრო პირადულად აგორებული კამპანიაა და არა აკადემიური ეთიკის ან სინდისიერებისთვის ბრძოლის საკითხი. მერწმუნეთ, რომ საქართველოს აკადემიურ სფეროში, მათ შორის თსუ-შიც, გაცილებით მეტია გამოსასწორებელი და გასავითარებელი და ამას იმიტომ არ ვწერ, რომ რექტორს სტუდენტობის დროიდან ვიცნობ, მაქვს ახლო ურთიერთობა და მყარად მჯერა მისი კეთილსინდისიერების. ვინც მე კარგად მიცნობს, იცის, რომ ეს არასდროსაა გადამწყვეტი ჩემი პოზიციის გამოხატვისას”,- წერს ზაალ კოკაია.